Bienvenida a clase!
17 oct 2011 Dejar un comentario
Pues antes de “la clase” de ingles (a la q vienen unas vecinas amigas). Betania ha preparado la merienda para todas… Me ha ayudado a fregar y tb a doblar ropa… No sabia q hacer para q pasara el tiempo…
I am, he is, she is… Etc. Es lo q toca. En eso estamos.
David.
Hoy vamos a deletrear!!
03 oct 2011 1 comentario
Nada mas fácil de deletrear q esta palabra… Sobre todo cuando te piden q lo hagas al revés y que cantes tb la canción al revés y rápido!!!!!!
Menú del día
14 sep 2011 Dejar un comentario
in homeschooling Etiquetas: menú, proyecto
Hay veces en las mis hijas no quieren la comida que les he preparado, lo que hoy comen con ganas no tiene porqué gustarles la semana próxima. Aunque sé y entiendo que los niños viven el aquí y el ahora, que sus gustos pueden cambiar con mucha facilidad, no deja de ser un poco frustrante cocinar y que opten el pan tostado con aceite que es lo que se ofrece en mi casa cuando no quieres comer. El pasado curso tratamos este tema en la escuela de padres porque era común a casi todas las familias que asistimos y vimos que una buena opción era involucrarlos, confeccionar un menú junto con los niños. Esto es lo que vamos a hacer estos días, elaborar nuestro menú.
Ya les he explicado que son mayores para poder preparar conmigo una planificación de comidas y cenas, que me gustaría tener en cuenta sus opiniones a la hora de decidir qué comemos y cenamos. Este proyecto nos servirá para, entre otras cosas:
-ver los distintos grupos de nutrientes y alimentos necesarios para el organismo
-ver la importancia de llevar una dieta sana y variada
-saber el momento óptimo de consumo de frutas y verdudas elaborando un calendario estacional
-negociar para incluir los gustos y preferencias de todos los miembros de la familia
-tener una mejor planificación al no tener que enfrentarme a la pregunta: ¿y qué cocino yo hoy?
Ayer estuvimos ocupadas con el calendario estacional, hoy lo acabaremos y continuaremos avanzando.
Me gusta:
Hoy viernes toca tigre
09 sep 2011 4 comentarios
in homeschooling Etiquetas: actividad, documentales, tigres
Llevamos tan poco tiempo que todavía estamos situándonos, buscando nuestra manera de aprender en casa. A mí me gustaría que fuéramos adquiriendo el hábito de sentarnos cada mañana un ratito para hacer alguna actividad pero sin presiones ni obligaciones de ningún tipo. Betània, por edad y por haber estado escolarizada el pasado curso no le cuesta, es más, lo pide, en cambio Elara va y viene de la mesa, participando cuando le interesa y pasando de todo cuando no. Yo estoy disfrutando.
La actividad principal de esta mañana ha sido idea de mi hija mayor: podíamos ver un documental de naturaleza para después comentarlo. El documental elegido trataba sobre una pequeña reserva de tigres y leones, albergaba animales recuperados de circos y demás lugares de abuso y maltrato. Mientras lo veíamos, he ido tomando notas de los datos que más les llamaban la atención: cómo son los tigres, qué comen, cómo se aparean, cuánto dura el embarazo de una tigresa… Después han querido que yo pasase estas notas al cuaderno, dejando huecos en algunas palabras para que Betània los rellenase. Mientras ella se dedicaba a leer y escribir, Elara que no está nada interesada en la lecto-escritura, miraba fotos de tigres y otros félidos en una guía visual. Esta guía también la hemos usado para ver las características básicas de los felinos y observarlas en nuestros gatos.
Esta actividad nos ha ocupado un par de horas que se han pasado volando, aunque seguro que volvemos a retomar el tema de los tigres porque a ambas les encantan los animales.
Me gusta:
Inicio de curso
07 sep 2011 12 comentarios
in homeschooling Etiquetas: curso, homeschoolers, inicio
Hasta ahora, todos los inicios de curso han sido especiales: el primer día en la escuelita alternativa, el primer día en una escuela oficial. Este año no podía ser menos: inicio de nuestro primer curso como homeschoolers.
Hemos recorrido un largo camino hasta llegar aquí. Hace 5 años, junto con otras familias nos embarcamos en la creación de un espacio respetuoso para las criaturas, las nuestras y las ajenas que quisieran sumarse. Este proyecto cubrió las necesidades de socialización de mis hijas hasta el curso pasado, momento en el que decidimos matricularlas en un centro rural agrupado ingresando así en el sistema escolar. Pusimos mucha ilusión en la nueva etapa pero había demasiados obstáculos que resultaron ser determinantes para que fracasara la adaptación de mis hijas al nuevo espacio: excesiva distancia de nuestra casa, grupo demasiado reducido, cambios demasiado grandes…Mi hija pequeña dejó de asistir en Diciembre y la mayor, a raíz de un conflicto que tuvo con una niña mayor en Mayo no quiso volver más.
Fueron unas semanas agotadoras, de mucho estrés emocional, mucha reflexión, mucha opinión no solicitada, muchas dudas…personalmente sentía que algo no funcionaba, me sentía empujada a presionar a mi hija mayor para que volviese a la escuela en contra de su voluntad. Tenía que volver a una escuela que si bien estaba gestionada por maestros entregados y amantes de su trabajo, continuaba siendo una escuela, con sus exámenes, sus notas, sus deberes…Mi hija acusaba el estrés de los exámenes, se sentía terriblemente angustiada afirmando que iba a suspender, cuando sucedía todo lo contrario: pese a haber iniciado su escolarización en segundo de primaria sin apenas saber leer, sacaba muy buenas calificaciones.
Tras todas estas semanas que recuerdo oscuras, espesas y después tratar el tema con Yolanda González, tomamos la decisión de no escolarizar este año, seríamos homeschoolers, como varias familias amigas y conocidas.
Tengo que reconocer que estoy algo abrumada por la nueva situación, pero también estoy tremendamente ilusionada. Así pues, empezamos el nuevo curso llenas de fuerza y energía con la satisfacción de ser consecuente con nuestras ideas y de haber elegido la mejor opción para nuestra familia.
